Die Konflikte und Spannungen, die im Zusammenhang mit Mobbing entstehen, haben einen schmerzhaften Kern und man braucht emotionale Ressourcen, um damit umzugehen. ImDezember haben wir an einem Projekt teilgenommen, bei dem wir mit Kindern aus einkommensschwachen Familien gearbeitet haben, deren Grundbedürfnisse kaum gedeckt sind und die froh sind, wenn ihre Eltern sie zur Schule gehen lassen und sie nicht auf jüngere Geschwister aufpassen oder andere Aufgaben im Haushalt erledigen müssen. Auf ihr Drängen hin haben wir zusammen mit meiner Psychologenkollegin Diana Butnaru einige Spiele zusammengestellt, die von jeder Lehrkraft mit begrenzten materiellen und zeitlichen Ressourcen und sehr hohem Nutzen durchgeführt werden können. Wir werden sie in einer Serie von drei Artikeln veröffentlichen. ———————————————————————————————————————————————————— Hier sind die ersten drei Vorschläge zur Steigerung des Wohlbefindens im Klassenzimmer und des Selbstbewusstseins jedes Kindes:Individuelle Begrüßung beim Betreten des Klassenzimmers – Aktivität, die du jeden Tag machen kannstAufden anderen aufpassen – Empathie – Aktivität, die du jeden Tag machen kannstBilderder drei Grundemotionen, wie ich mich heute fühle. Jedes Kind darf sich morgens drei Emotionen aussuchen und anderen zeigen, in welcher Stimmung es sich an diesem Tag befindet. Das ausgewählte Bild wird an einem Ort auf der Bank platziert, wo es von allen Mitschülern gesehen werden kann. Esmuss Zeit für eine erste Diskussion darüber eingeplant werden, wie man mit einer Person umgeht, die müde oder wütend ist.Dankbarkeitsspiel – Aktivität, die über einen längeren Zeitraum durchgeführt werden kannOrganisiereeine Aktivität, bei der jedes Kind ein Dankbarkeitsglas baut. Du kannst auch eine aufgeschnittene Plastikflasche zur Dekoration verwenden.Einen Monat lang soll jedes Kind jeden Tag an eine Sache denken und sagen, wofür es dankbar ist. Das schreibt es auf einen Zettel und legt ihn in sein Gefäß. So wird das Gehirn dazu gebracht, die positiven Dinge und Situationen in seinem Leben zu sehen. In regelmäßigen Abständen nimmt jeder die Zettel heraus und liest sie vor.—————————————————————————————————————————————————————-Indemdie Kinder in diese Aktivitäten eingebunden werden, wird eine Ressourcenbasis geschaffen, die sich direkt auf das Selbstwertgefühl auswirkt . Indem positive Emotionen verstärkt und auf sich selbst und andere gelenkt werden, werden feindselige Einstellungen exponentiell verringert und die Gruppenzugehörigkeit, prosoziales Verhalten und angemessene Reaktionen auf Umweltstressoren erhöht.Wir unterstützen dich gerne mit maßgeschneiderten Programmen, die auf die Bedürfnisse der Gruppe, die du leitest, zugeschnitten sind. Melde dich bei uns und wir werden uns treffen, um über deine Bedürfnisse und unsere Möglichkeiten zur Unterstützung zu sprechen. Bitte kontaktiere uns unter coaching@oanavaideanu.com oder 0729039511, wir freuen uns über deine Wünsche und Vorschläge.